Bさんは元気に生まれ普通に小学校生活を送っていましたが、4年生の頃から国語と算数が苦手だということが分かってきました。中学生になる年齢になると特別支援学校へ通うことになり担任の先生の勧めで療育手帳を取得することになりました。その後、高校卒業後の就職先の適性を探す時期になり実習に行きましたが、　続きを読む＞＞

Cさんは学生時代から整理整頓が苦手で机の中は配られたプリント等が突っ込まれた状態で、自分では片付ける意志はあるもののなかなか実行できませんでした。登校すると腹痛になりクラスに馴染めず孤独を感じるようになっていました。現在の就職先では事前に事情を説明しているため様々な面で配慮を受けていますが　続きを読む＞＞

Dさんは新しい仕事にストレスを感じるようになり不眠、不安、頭痛、脱力感、意欲の低下、集中力の低下等が表れ病院を受診、投薬治療を受けながらしばらく仕事を続けていましたが、部署異動があり窓口業務となったことで再び激しいストレスを感じるようになり、仕事中にパニック状態に陥り翌日から出勤　続きを読む＞＞

Eさんは会社に在籍しながら大学院に通っていましたが、負担が大きくめまい、嘔気、抑うつ気分、不眠に悩まされ自殺願望を抱くようになったため、病院を受診しました。医師からうつ病と診断され大学院は退学、会社は休職をしてしばらく療養することにしました。その後職場復帰をしましたが、毎年冬になると体調　続きを読む＞＞

Fさんの現在の状態について、手術後3ヶ月の自宅療養を終え仕事復帰をしましたが体力は100％回復していませんでした。しかし生活のためがむしゃらに働き続けていましたが再び具合が悪くなり退職することになりました。再就職したものの新しい仕事は体力的に負担となる業種だったため、体調を崩し辞めざるを得なくなり　続きを読む＞＞

Gさんは突発的に悪心の症状がでることから内勤で働いていましたが、電話にでることが難しくなり会社に迷惑をかけていると感じたため自己退社しました。その後の再就職先では便宜を図ってもらいフレックスタイム制の勤務でしたが、体調は悪化の一途をたどっていました。次第に人と会うことに恐怖を感じ、　続きを読む＞＞

Hさんは夫の浮気が原因で全く眠れない日が続いたため病院を受診することにしました。幸い人間関係に恵まれた職場だったため投薬治療を受けながら順調に仕事を続けていましたが離婚調停がストレスとなり抑うつ気分、不安、焦燥感、自責感、希死念慮などの症状が表れ始めました。薬の影響から記憶がなくなりほぼ　続きを読む＞＞

Iさんは特に問題なく生まれましたが、小学生の頃には友達と遊ぶことはなく「音」が苦手なためお昼休みになると裏庭に逃げていました。自律神経失調症になり勉強についていけない状態で学校は休みがちになっていました。唯一好きだった絵を描くことを学ぶため専門学校へ通いましたが卒業したときには力尽き　続きを読む＞＞

Jさんは同僚から「歩き方がおかしい」と言われたことがあり、自分でもフラフラしたり、記憶がとんでしまったり、パソコン使用時に勝手に手が動いてしまう（不随意運動）などの自覚症状があったため病院を受診しました。投薬治療を続けてきましたがなかなか状態が良くならなかったため、MRI検査を受けたところ　続きを読む＞＞

Kさんの現在の状況は家族に対し敵対視まではいっていませんが、警戒心が強くなっています。抑うつ気分、意欲・集中力の低下が慢性的に持続しており、デイケアを利用していますが人とのコミュニケーションがとれず、単純作業であっても時間がかかりすぐに疲れ果てています。デイケアを利用しない日は、一日中　続きを読む＞＞